「戲遊人生計劃」2023 :劇場演出及討論
「戲遊人生計劃」是一個雙語學習計劃,著重讓中學生透過分析和詮釋劇本來培養他們慎思明辨的能力。在校內及聯校訓練的過程中,我們著重讓學生深入分析劇本,連結個人生活經驗,就戲中議題反思及交流所思所想。一眾參與計劃學校於7月在劇院進行舞台演出,再就劇本主題展開討論,大談青少年的成長話題。
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場劇場演出及討論
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小時訓練及排練
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名中學生及教師
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所中學參與
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名觀眾在這個計劃裏,我看到學生的轉變,不只是經驗的增長,而是他們對事情的承擔。我十分珍惜他們有勇於分享的態度,因為無論他們分享些甚麼,都沒有標準答案,他們的想法都是有價值的。
馬鞍山聖若瑟中學
何老師
在學校我們只能坐着聆聽老師講課,而這個計劃讓我們能夠表達自己的觀點,並嘗試做一些在平日課堂上未必被允許的新事情。
可風中學(嗇色園主辦)學生
於日羲
自問是一個上課不太敢表達己見的人,因為害怕自己的意見有錯,但劇本探討成年人與青少年之間的關係,對我來說題目真的息息相關,讓我更願意表達想法和感受。同時,我在討論的過程中發現原來不同年紀的人對同一件事情都會各有看法,這讓我碰上問題時不再只從一個方向去思考。
馬鞍山聖若瑟中學學生
伍希桐